SCHOOL CLOSURES - VOCABULARY REVIEW UNIT 7 - 24th March
GOOD MORNING! How are you? Is the glass half full or half empty?
Entre hoy y mañana vamos a repasar todo el vocabulario de la UNIDAD 7
Pinchad en el link correspondiente a vuestro curso y haced las actividades correspondientes. Vuelvo a repetir que todo se hace en el CUADERNO. No tenéis que entregarme estas tareas, comprobaré que las tenéis hechas cuando volvamos al instituto. Las respuestas para que lo corrijáis vosotros las subiré en unos días.
1º ESO VOCABULARY REVIEW
2ºESO VOCABULARY REVIEW
3ºESO VOCABULARY REVIEW
4ºESO VOCABULARY REVIEW
🔺🔺🔺 ANSWERS
SCHOOL CLOSURES - GRAMMAR UPDATING - 23rd March
GOOD MORNING!
You’re doing great! Lo estáis haciendo muy bien, se os ve a todos muy implicados y eso es bueno. ¡Somos un gran equipo!
Hoy toca de nuevo gramática para todos los cursos de la UNIDAD 7
Tenéis que leer el documento y realizar los ejercicios que están en el documento. Después, se corrigen con las respuestas que están al final de cada documento.
1ºESO
There was / There were
2ºESO
Articles and quantifiers
3ºESO
First conditional
4ºESO
Some / any compounds
You’re doing great! Lo estáis haciendo muy bien, se os ve a todos muy implicados y eso es bueno. ¡Somos un gran equipo!
Hoy toca de nuevo gramática para todos los cursos de la UNIDAD 7
Tenéis que leer el documento y realizar los ejercicios que están en el documento. Después, se corrigen con las respuestas que están al final de cada documento.
1ºESO
There was / There were
2ºESO
Articles and quantifiers
3ºESO
First conditional
4ºESO
Some / any compounds
WORLD POETRY DAY - 21ST MARCH
El próximo 21 de MARZO es el Día Mundial de la Poesía y se me ha ocurrido una idea 🔝
Así que hoy no hay tareas, hoy os lanzo un reto #challenge. Tenéis entre hoy y mañana para hacerlo. No es obligatorio, pero os aseguro que todos los que lo hagáis tendréis vuestra recompensa :)
Leed bien las instrucciones. El poema tiene que ser en INGLÉS. Sois libres de grabarlo como queráis (enfocando la letra mientras lo leéis, enfocando una imagen que represente ese poema, etc. Lo único indispensable es que se os tiene que escuchar bien cuando lo recitéis. Si alguno me lo quiere enviar por correo electrónico o privado podéis. Whatever you want!
🔺Si lo subís a las historias, no olvidéis poner el hashtag que os indico:
#missvickyquarantinepoetrychallenge
LET’S DO IT!😊
SCHOOL CLOSURES - VOCABULARY
Check your vocabulary exercises ⇨ answers
En el enlace anterior tenéis las respuestas a los primeros ejercicios de vocabulario que hemos realizado de la página 158 de todos los cursos.
Conforme pasen los días actualizaré esta entrada con nuevos ejercicios que tenéis que realizar de vuestro libro y posteriormente subiré también las respuestas para su autocorrección. Es importante la corrección de los ejercicios para ver los posibles errores que hayamos cometido y aprender de ellos. Si lo tienes bien ponte un ✔ bien grande :D CONGRATULATIONS!
KEEP WORKING HARD! 😁
SCHOOL CLOSURES - GRAMMAR CONTENTS 18th MARCH
GOOD MORNING MY LOVELY STUDENTS!
Estamos ante unas semanas difíciles y esperemos que esta situación se solucione lo antes posible. No olvidéis que Miss Vicky está aquí para resolver dudas y actualizar contenidos de manera telemática. Ya sabéis todos cómo poneros en contacto conmigo a través de los diferentes medios que os he comunicado.
En esta publicación cada grupo tiene su explicación de los contenidos gramaticales de la UNIDAD 7 junto con actividades y las respuestas de cada una de las actividades al final del documento para su autocorrección. (Simplemente tenéis que darle al link que os corresponda y veréis el documento. Como me pedisteis mucho de vosotros para facilitar el estudio está todo explicado en inglés y en español) ¡No hay excusas, ánimo y a trabajar!
ACTIVIDADES:
-1º LEER los contenidos gramaticales del documento que he subido al final de la publicación (cada uno pincha en el documento de su curso) + si es necesario también podéis LEER la explicación de la página 159 de vuestro libro y miramos las tablas de gramática de la página 82.
-2º HACER las actividades propuestas de la página 159
🔺🔺🔺 ANSWERS
-OTRO DÍA: REPASAR la gramática haciendo las actividades propuestas en el documento que yo he hecho y su autocorrección. Insisto no se hace todo hoy, es necesario que vayamos racionando las actividades con el fin de, primero no agobiarnos y segundo no se nos olviden los contenidos de aquí a la semana que viene. De nada sirve hacerlo todo hoy y no volver a repasar los nuevos contenidos así que RELAX, PLEASE! Tenéis también una propuesta de ejercicios online por si necesitáis practicar más, estos no son obligatorios.
IMPORTANTE: Todos los ejercicios se hacen en el CUADERNO. No copiéis enunciados ponemos número de ejercicio y página. SÍ se copian las frases de los ejercicios. No es necesario copiar la explicación de la gramática, la tenéis en el documento y en el libro y si queréis incluso lo podéis imprimir.
🔺PRÓXIMA ACTUALIZACIÓN: Según vayan transcurriendo los acontecimientos actualizaré nuevos contenidos gramaticales. TODOS los cursos tenéis dos contenidos gramaticales nuevos en la unidad 7. Avisaré cuando suba los documentos con la otra gramática.
KEEP CALM AND CONTINUE WORKING AT HOME! 😊😊😊
GRAMMAR 1ºESO
-Online exercises past to be
GRAMMAR 2º ESO
-Comparative adjectives online exercises
GRAMMAR 3ºESO
-Will or be going to? online exercises + more online exercises
-Will, be going to or present continuous? online exercises
GRAMMAR 4ºESO
SCHOOL CLOSURES 17th March - WRITTEN COMPREHENSION
GOOD MORNING!
It’s time to read 👌
1ºESO - Read the text on page 81 + exercises 4, 5 and 6
2ºESO - Read the text on pages 80-81 + exercises 4, 5 and 6
3ºESO - Read the text on pages 80-81 + exercises 5, 6 and 7
4ºESO - Read the text on page 80-81 + exercises 4, 5 and 6
🔺🔺🔺 ANSWERS
It’s time to read 👌
1ºESO - Read the text on page 81 + exercises 4, 5 and 6
2ºESO - Read the text on pages 80-81 + exercises 4, 5 and 6
3ºESO - Read the text on pages 80-81 + exercises 5, 6 and 7
4ºESO - Read the text on page 80-81 + exercises 4, 5 and 6
🔺🔺🔺 ANSWERS
SCHOOL CLOSURES 16th March - ORAL COMPREHENSION
IT'S TIME FOR A LISTENING ACTIVITY!
OPEN YOUR BOOK ON PAGE 79 AND DO THE LISTENING ACTIVITY ON YOUR NOTEBOOK
1ºESO - A DESCRIPTION OF A PLACE
2ºESO - DISCUSSING AND ENDANGERED ANIMAL
3ºESO - DISCUSSING PLANS
4ºESO - A SCIENCE LESSON
🔺🔺🔺 ANSWERS
OPEN YOUR BOOK ON PAGE 79 AND DO THE LISTENING ACTIVITY ON YOUR NOTEBOOK
1ºESO - A DESCRIPTION OF A PLACE
2ºESO - DISCUSSING AND ENDANGERED ANIMAL
3ºESO - DISCUSSING PLANS
4ºESO - A SCIENCE LESSON
🔺🔺🔺 ANSWERS
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